Méthodologie

Comment fonctionne le dépistage cognitif (sur ce site)

En cabinet, plusieurs capacités sont souvent explorées rapidement. Nos outils reprennent des thèmes similaires pour l'apprentissage, sans prétendre à une précision clinique.

• Rappel — mémoriser des mots ou motifs ( rappel de mots).
• Attention — maintenir le focus (span de chiffres, exercices cérébraux).
• Fonction exécutive — planifier et changer de règle (démos type Trail Making).
• Visuospatial — horloge, grilles visuelles.
• Vitesse de traitement — tâches chronométrées.

Positionnement éducatif

Ces outils sont des exercices éducatifs de dépistage cognitif et ne constituent pas un diagnostic médical.

Le site vise la sensibilisation et la pratique structurée. Un score bas ou élevé ne prouve ni maladie ni santé. En cas d'inquiétude durable, consultez un professionnel qualifié.

Voir l'avis médical et à propos.

Transparence sur l'origine des tests

• Mini-Cog (concept) — parcours pédagogique, pas un protocole Mini-Cog® clinique officiel.
• Horloge (concept) — canvas éducatif, pas un formulaire clinique licencié.
• Trail Making (concept) — démo simplifiée sans normes publiées équivalentes.

Aucune alliance ni certification n'est revendiquée. Les noms décrivent des approches courantes, pas un aval institutionnel.

Limites

• Écran et appareil — taille et tactile influencent temps et tracés.
• Fatigue — sommeil ou stress peuvent baisser la performance.
• Langue et lecture — tâches verbales plus difficiles pour certains profils.
• Environnement — interruptions à domicile vs cabinet calme.
• Pas de normes populationnelles — pas de seuils validés publiés ici.
• Usage pédagogique uniquement — ne remplace pas le jugement clinique.