Mini-Cog
Trois mots à mémoriser et reproduction d’une horloge : dépistage court très répandu.
Ouvrir le Mini-CogOutils éducatifs de dépistage cognitif pour mieux comprendre les fonctions mentales. Pas un diagnostic médical.
Cette page regroupe des versions navigateur de tâches de dépistage souvent utilisées en soins primaires (rappel de mots, horloge, etc.). Elles servent à l’apprentissage et à l’auto-observation ; elles ne remplacent pas un professionnel de santé.
Choisissez un outil, lisez les consignes et réalisez l’exercice tranquillement. La plupart prennent quelques minutes. Vous pouvez recommencer un autre jour : la performance varie avec la fatigue, le stress ou l’humeur.
Usage éducatif uniquement. En cas d’inquiétude sur la mémoire, consultez un médecin.
Essayez ces exercices gratuits ; chacun met l’accent sur des compétences différentes.
Trois mots à mémoriser et reproduction d’une horloge : dépistage court très répandu.
Ouvrir le Mini-CogMet à contribution planification, vision spatiale et chiffres.
Ouvrir le test horlogeÉvalue la mémoire verbale à court terme après un court délai.
Ouvrir rappel de motsQuestionnaire sur mémoire, activités quotidiennes et humeur.
Ouvrir le questionnaireCe hub relie des tâches pédagogiques—Mini-Cog, horloge, rappel de mots et questionnaire—sur des thèmes souvent abordés en consultation.
Ce hub d'éducation sur la démence échantillonne mémoire, visuospatial, attention et fonction auto-déclarée via un dépistage cognitif court—pour apprendre, pas diagnostiquer.
La recherche suggère que combiner des dépistages courts peut orienter vers une évaluation professionnelle si les symptômes persistent. Les études utilisent Mini-Cog, horloge et questionnaires avec interprétation clinique.
Un score à l’écran ne constitue pas un diagnostic. Sommeil, médicaments, anxiété ou autres pathologies peuvent fausser la performance. Seul un clinicien peut interpréter les résultats dans leur contexte.
Courtes épreuves qui explorent mémoire et fonctions cognitives. Elles aident à repérer un besoin d’évaluation plus poussée ; elles ne remplacent pas le diagnostic médical.
Non. Les outils en ligne peuvent informer mais ne remplacent ni l’examen clinique ni les examens complémentaires éventuels.
Si les troubles persistent, empirent ou nuisent à la vie quotidienne, prenez rendez-vous avec votre médecin ou un spécialiste.
En cabinet, sous protocole, ils ont une utilité documentée. À domicile, sans contrôle, l’interprétation reste limitée : visée éducative.
Non. De nombreux facteurs influencent la performance. Le dépistage oriente la discussion avec un clinicien ; il ne diagnostique pas.
Le dépistage est un contrôle bref. Le diagnostic exige antécédents, examens et interprétation professionnelle.
Oui, à titre pédagogique. Notez les tâches difficiles et la durée des symptômes. Posez des questions, pas d'autodiagnostic.
Les changements cognitifs persistants ou qui s'aggravent doivent être discutés avec un professionnel de santé qualifié. Une confusion soudaine, des difficultés avec des tâches familières ou des inquiétudes familiales méritent aussi un avis médical rapide.
Ces pages sont pédagogiques uniquement. Avis médical · Méthodologie.
Dernière révision : mai 2026